Die Ausbildung ist nach den neuesten Erkenntnissen über effiziente und effektive Lernprozesse gestaltet (s. John Hattie, Visible Learning). Das Schwergewicht liegt auf erlebnisorientiertem und kollaborativem Lernen und reziprokem Teaching. Die gesamte Weiterbildung wird systemisch, ressourcenorientiert und lösungsfokussiert durchgeführt (immersive learning). Die Teilnehmenden erleben ab dem ersten Tag (echte) lösungsfokussierte Gespräche aus verschiedenen drei Perspektiven: Als Gesprächsführende, Entwickler*innen (Klient*innen) und Beobachtende (keine Rollenspiele). Die Weiterbildung ist so konzipiert, dass während der Module der Lernprozess an- und weitergebahnt, erweitert und verstärkt wird. Das wesentliche Training findet zwischen den Modulen in der Praxis der Teilnehmenden in ihren eigenen Gesprächssituationen stattfindet. Es ist daher für den Lernprozess entscheidend, dass die teilnehmenden in ihrem Alltag Gelegenheit zum Training in ihrer beruflichen oder privaten Realität haben.
Ziel ist, dass der Lernprozess auch nach der Weiterbildung natürlich weiterläuft (Perpetuierung) mit und ohne Refresh. 

Das besondere Augenmerk liegt bei der Anbahnung einer Einstellungsänderung hin zu einem lösungsfokussierten Mindset. 

Die Ausbildung ist nach den Prinzipien des Lernens höherer Ordnung im Sinne Gregory Batesons und Matthias Varga von Kibéd konzipiert. Mehr zum Lernen höherer Ordnung ist im Newsletter #36 | Januar 2024 des Istituto beschrieben.
 

Die lösungsfokussierte Gesprächsführung kann in unterschiedlichen Handlungs- und Kommunikationsfeldern eingesetzt werden. Sie funktioniert grundsätzlich unabhängig von spezifischen beruflichen und situativen Kontexten und lässt sich daher in den verschiedensten Berufstätigkeiten und auch im Privaten gewinnbringend anwenden. Diese Ausbildung ist vor allem auf die unten erwähnten spezifische Rollen und Settings zugeschnitten, lässt sich aber auch auf andere übertragen. 

Die Ausbildung richtet sich an Personen mit erhöhter Verantwortung, spezifisch für folgende Rollen, Settings und Kontexte:

• Leitungs- und Führungspositionen 
• Entscheidungspostionen 
• Management und (agile) Projekte 
• Beratung, Coaching,Therapie und Pflege
• Selbstoraganisation (Holacracy etc.)
• Advokatur, Schlichtung und Gericht
• Verhandeln und bei der Moderation von Verhandlungsprozessen 
• Konfliktmanagement und Mediation
• Teamentwicklung und Supervision
• Wirtschaft, Politik und Verwaltung
• Lehre und Forschung
• Ausbildung und Erziehung
• Familien und als Eltern
   

Funktional: Organisationen, Unternehmen und Familien müssen heute über die nachhaltigsten, effektivsten und effizientesten Verfahren, Methoden und Tools für die Gesprächsführung verfügen, insbesondere zur Zielentwicklung und Zielannäherung, zur Entscheidfindung und zum Umgang mit Dilemmata, zur Problem- und Konfliktlösung, zur psychologischen und mentalen Stärkung sowie zur Ausbalancierung von Polaritäten, sei es in Führung, Management, Coaching, Moderation und Mediation sowie Erziehung; Lehre und Forschung. 

Wirtschaftlich: 

Defizite wie Desorientierung, Entscheidungsschwäche, Konfliktverdrängung und -eskalation, Problemverschiebung und -verfestigung sowie Polarisierungen und Schwächen verursachen in Organisationen, Unternehmen und Familien Leiden und enorme Kosten.
Diese Kosten können vermieden werden, wenn bei Zielentwicklung, Entscheidungen, Konflikten und Problemen sowie bei Polaritäten und Schwächen diese mit einfachen und effektiven Verfahren rasch angesprochen und konsequent und kooperativeiner Lösung zugeführt werden.  

Emotional:
Menschen und insbesondere Mitarbeitende möchten mit einem guten Gefühl nach Hause und zur Arbeit gehen und sich in der Familie und am Arbeitsplatz wohl fühlen, und Wertschätzung erleben. Sie wünschen sich eine Familien- und Arbeitsumgebung, in der Schwierigkeiten, Probleme und Konflikte nicht abgewertet werden. Sie möchten, dass wertgeschätzt wird, wissen wer notwendige Entscheide und anstehende Probleme und Konflikte anspricht – und dadurch Lernen und Weiterentwicklung ermöglicht und fördert. 

Sozial:
Die Anerkennung von sozialen Kompetenzen zur Zielentwicklung und Zielannäherung, zur Entscheidfindung, zur Problem- und Konfliktlösung und zum Polaritätenmanagement stärkt den sozialen Zusammenhalt und die Leistungs- und Einsatzbereitschaft der Menschen und damit die soziale Fitness und Immunkraft der Familien, Organisationen und Unternehmung als Ganzes. 
 

Marco Ronzani hat den lösungsfokussierten Ansatz zuerst bei Insoo Kim Berg und Yvonne Dolan gelernt und bei Luc Iseabaert und Louis Caufmann die Variante der Brügger Schule erlebt, die sich noch mehr an die Hypnotherapie von Milton Ericksson anlehnt. Bei Insa Sparrer und Matthias Varga von Kibéd hat er die Lösungsfokussierung als allgemeine Rahmensetzung entdeckt. In der Zusammenarbeit mit Peter Szabo hat er lösungsfokussiertes Executive-Coaching perfektioniert. Mit vielen anderen Spezialisten der lösungsfokussierten Gesprächsführung hat er bei der Weiterentwicklung von Anwendungen des lösungsfokussierten Ansatzes im Organisationsbereich mitgewirkt, insbesondere bei der Entwicklung von Formen lösungsfokussierten Verhandelns, Konfliktmanagements und der Mediation.

Er hat das lösungsfokussierte Paradigma im Laufe seiner Berufstätigkeit schrittweise auf all seine professionellen Rollen übertragen, zuerst auf Advokatur und Strafverteidigung, dann auf Verhandlungsführung, Konfliktmanagement und Mediation, weiter auf Teamentwicklung, Organisations- und Unternehmensentwicklung, auf Executive und Einzel-Coaching, Supervision und Mentoring und schliesslich auf die Gestaltung von Lernprozessen in seiner breiten Lehrtätigkeit. Er machte das lösungsfokussierte Paradigma auch privat als Ehepartner, Vater, Freund und Erden-Bürger zur Lebenseinstellung.

Er hat die lösungsfokussierte Gesprächsführung als einer der ersten als allgemeines Verfahren zur effizienten kooperativen Lösungsfindung erkannt und lernbar gemacht. Ausserdem hat er eine Form radikal lösungsfokussierter Kurzzeit-Mediation entwickelt, die er in seiner Praxis seit Jahren erfolgreich anwendet, auch bei komplexen und stark eskalierten Konflikten. Dazu hat eine Weiterbildung entwickelt, die er in der Schweiz am Istituto anbietet. Schon früh hat er die gewaltfreie Kommunikation (Marshall Rosenberg) mit der Lösungsfokussierung verbunden und die Kombination als einer der Ersten als allgemeines Verfahren zur effizienten Erzeugung und Regeneration von Kooperation lernbar gemacht. Die seit Jahren erfolgreiche Ausbildung bietet er in einer weiterentwickelten Version am Istituto an.